Foto: Suministrada<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Un equipo interdisciplinario del Recinto Universitario de Mayag\u00fcez (RUM) de la Universidad de Puerto Rico (UPR), logr\u00f3 un importante avance en el campo de la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica, al publicar un art\u00edculo en la revista Scientific Reports, parte de la prestigiosa colecci\u00f3n de publicaciones de Nature. El trabajo estudia la correlaci\u00f3n entre la infecci\u00f3n por el virus de Hepatitis C y el desarrollo de la enfermedad de Parkinson.<\/p>\n\n\n\n
La investigaci\u00f3n fue realizada por los doctores Isis Narv\u00e1ez Bandera, egresada del programa doctoral en Bioingenier\u00eda, Clara E. Isaza Brando, catedr\u00e1tica del Departamento de Biolog\u00eda, y Mauricio Cabrera R\u00edos, catedr\u00e1tico del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial del RUM. El esfuerzo tambi\u00e9n cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de estudiantes doctorales y subgraduadas de Biolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste en particular fue un esfuerzo de alrededor de tres a\u00f1os. La doctora Narv\u00e1ez Bandera comenz\u00f3 el tema como parte de su tesis doctoral. M\u00e1s adelante se unieron el doctor Deiver Su\u00e1rez, quien tambi\u00e9n se gradu\u00f3 este verano, y las j\u00f3venes Coral Castro, Alaina Camasta y Morelia Dur\u00e1n, del Departamento de Biolog\u00eda. Nos reun\u00edamos semanalmente para avanzar hasta culminar el manuscrito que sometimos a Scientific Reports. Tras un riguroso proceso de revisi\u00f3n por seis evaluadores, lo cual es poco com\u00fan, finalmente recibimos la aprobaci\u00f3n. Esta publicaci\u00f3n refleja un compromiso constante y colaborativo que se mantuvo durante m\u00e1s de tres a\u00f1os\u201d, relat\u00f3 Isaza Brando.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta del grupo se distingue no solo por sus hallazgos, sino tambi\u00e9n por su enfoque metodol\u00f3gico innovador, al que han denominado como BioOptimatics.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl art\u00edculo presenta resultados sobre la correlaci\u00f3n entre las condiciones estudiadas, y tambi\u00e9n pone en el mapa nuestra filosof\u00eda de investigaci\u00f3n, desarrollada en el RUM. Proponemos resolver problemas tradicionalmente tratados con herramientas bioinform\u00e1ticas bajo una \u00f3ptica de optimizaci\u00f3n matem\u00e1tica\u201d, explic\u00f3, por su parte, Cabrera R\u00edos.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan coincidieron, la colaboraci\u00f3n entre disciplinas y niveles acad\u00e9micos fue clave para el \u00e9xito del proyecto.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCada disciplina trajo sus fortalezas a la mesa. Los estudiantes de Bioingenier\u00eda, con su dominio en programaci\u00f3n y matem\u00e1tica estad\u00edstica, y los de Biolog\u00eda, con su comprensi\u00f3n profunda de los procesos celulares e inmunol\u00f3gicos. Nos enriquecimos mutuamente, siempre trabajando en equipo, discutiendo y aprendiendo unos de otros. As\u00ed avanzamos en este y otros proyectos\u201d, afirm\u00f3 Isaza Brando.<\/p>\n\n\n\n
Para los investigadores, m\u00e1s all\u00e1 de los resultados, lo m\u00e1s gratificante ha sido la transformaci\u00f3n de los estudiantes participantes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs muy emocionante ver frutos tangibles al final de un camino largo. M\u00e1s a\u00fan, ver el crecimiento profesional de todos los coautores. Empezaron con preguntas b\u00e1sicas y terminaron desarrollando an\u00e1lisis y correlaciones de alt\u00edsimo nivel. Eso es muy reconfortante como mentora: observar c\u00f3mo crecen ellos, pero tambi\u00e9n crecer uno con ellos. Nos sentimos muy orgullosos porque todos somos colegiales\u201d, agreg\u00f3 la catedr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Mientras, Cabrera R\u00edos destac\u00f3 la importancia de lograr una publicaci\u00f3n de alto nivel cient\u00edfico desde el RUM.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCada vez que uno env\u00eda art\u00edculos a estas revistas, normalmente tienden a favorecer a grupos de universidades muy reconocidas. Lograrlo con nuestro equipo local y con una idea global es digno de felicitar. Adem\u00e1s, la investigaci\u00f3n requiere recursos, apoyo administrativo, tiempo de los investigadores, financiamiento para cubrir las publicaciones Open Access, cr\u00e9ditos acad\u00e9micos para los alumnos. Es todo un ecosistema. Y ver florecer a nuestros j\u00f3venes en este contexto es una de las cosas m\u00e1s gratificantes que uno puede experimentar como educador\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n
La publicaci\u00f3n en Scientific Reports no marca el final de la investigaci\u00f3n, sino un paso dentro de un camino que sigue en construcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u201cUn proyecto de investigaci\u00f3n no significa que uno haya terminado de contestar todas las preguntas. Es necesario reportar por etapas. En nuestro caso, todav\u00eda tenemos resultados para seguir profundizando en este tema. Publicar este art\u00edculo es un paso muy importante, pero el trabajo contin\u00faa\u201d, concluy\u00f3 Isaza Brando.<\/p>\n\n\n\n
Foto: Suministrada<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n